Уроки в Zoom: личное пространство или включенная камера
love is... behind Zoom
Еще два года назад нас и не посещала мысль, что все наши будни будут проходить онлайн. Теперь не только общение происходит в социальных сетях, но и вся школьная жизнь кипит в Zoom и Classroom. Но даже находясь дома, присутствуя на уроке, нужно следовать определенным правилам: одной из главных проблем на дистанционных уроках является камера. Как сами ученики относятся к данному правилу и является ли это ограничением личного пространства? Для получения ответа на данный вопрос мы рассмотрим данную ситуацию с позиции Кати, которая не обязана включать камеру на уроках и с позиции Сандры - у которой все в точности наоборот.
Немного о героях статьи:
Катя
Кате 14 лет. Увлекается музыкой и рисованием. В этом году пойдет в 9 класс Нарвской Кесклиннаской Гимназии.
Сандра
Сандре 17 лет, она ученица Нарвской государственной школы, принимает активное участие в Vita Tiim, состоит в молодежном парламенте города Нарва, занимается в театральной студии.
Обязательны ли были камеры на уроках? Что ты думаешь по поводу камер на уроках, как это влияет на ученика? На учителя?

Катя: "Камеры были не обязательны. Но они создают ощущение реальных уроков, которые проходят в школьном здании. Учителю камеры помогают понимать, кто всё-таки присутствует на уроке, а кто - нет. Ученика камера мотивирует выполнять задания, а не заниматься чем-то другим".

Сандра: "В моей школе включенные камеры являлись обязательными. В какие-то моменты это вызывало дискомфорт, поскольку я ощущала вторжение в свое личное пространство. Я считаю, что включенная камера на уроке должна быть не обязательна, по крайней мере в гимназии. Во время уроков на учеников это отражается совершенно по-разному: некоторым нравится быть в центре внимания, а для других "чем тише, тем лучше", для кого-то приходится выходить из зоны комфорта. Учителям, скорее всего, тоже тяжело сидеть весь урок со включенной камерой, особенно когда в ответ они не получают обратной связи".

Тяжело утверждать как влияют выключенные камеры на учителя, не зная этого, поэтому лучше спросить напрямую. Получить ответ на данный вопрос нам поможет Михаил Могутов - молодежный работник и учитель курсов по выбору.

Миша, ты преподаешь курсы по выбору, что для тебя значат выключенные камеры?


Миша: "Для многих учителей это удар по самооценке. Отсутствие камер - это, как сказала Сандра, разговор со стеной, я не понимаю, что там происходит. Я не чувствую результата, не получаю обратной связи - не понимаю кого я обучаю и для чего".

Были ли случаи, когда ты сама хотела включить камеру на уроке? Что этому способствовало?

Катя: "Да, иногда я сама хотела включить камеру на уроке. Это происходило, когда мне хотелось, чтобы учитель видел меня".

Что происходит, когда ученик не включает камеру на уроке? Бывало ли, что ты сама не следовала правилам и так делала?

Сандра: "Когда ученик не включает камеру на уроке, есть несколько вариантов развития событий. Первое: учитель заметил выключенную камеру и в случае, когда учитель не получил ответа на свои вопросы - ученику ставят отсутствие на уроке. Второе: учитель просто не заметил выключенной камеры или ему все равно на это, потому что "твои знания - твоя ответственность". Я считаю стереотипом, что включенная камера гарантирует 100% вовлечения ученика в процесс. И да, конечно, в моей практике были такие случаи, когда я отключала камеру на уроке, тем самым нарушая правила, обычно этому способствовали технические проблемы или плохое самочувствие".

Какой совет вы бы дали другим во время дистанционного обучения?

Катя: "Если вы чувствуете, что не справляетесь - поговорите с учителем и договоритесь о том, как вы поступите дальше, чтобы не влезть в этот вечный круг долгов".

Сандра: "Я советую всем выходить гулять, проводить больше времени на природе, абсолютно в любую погоду, не закрываться в бетонных стенах, а помнить о том, что вы живые люди".
Авторка: Ксения Корешкова
Фото автора RODNAE Productions: Pexels