"В садике у нас были танцы, и никого не спрашивали, хотят ли они танцевать или нет. В 2009-2010 году Надежда Викторовна, тренер из садика, позвала меня ходить на танцы в Varjud, где она тоже преподавала". Как говорит сама Мерилин: "Когда я занималась в Нарве, это было обычным хобби подростка, моя жизнь никак не менялась. Становление танцором было для меня очень длинным путем." Девушка переехала в Таллинн, чтобы учиться в Tallinna Saksa Gümnaasium. "Я, если честно, вообще не ожидала, что уйду в танцы с головой и полностью. Понимать это я начала два года назад. У меня были мысли о том, что я хочу заниматься этим всю жизнь, и чтобы это стало моей работой. Но на тот момент это были лишь мысли, и я это никак не выделяла и не подкрепляла действиями. После переезда в Таллинн я поняла, что такое настоящий танец, как он может влиять и менять человека." В Таллинне танцорка ходила заниматься в студию, а также параллельно преподавала в двух других. Девушка переехала обратно в родной город Нарву, чтобы привнести хоть немного современного искусства.

"К сожалению, в Нарве понимание танца очень устарело. Главное не то, что у тебя есть тренер, за которым ты можешь только повторять. Танцору важно развивать свой мозг, чтобы у него рождался свой танец."

Сейчас она является главным тренером в Varjud, преподавая трём возрастным группам. Младшая 11-13 лет, средняя 13-15 лет и старшая, куда ходят ребята, с которыми Мерилин раньше и сама занималась. За все годы в танцах девушка выиграла большое количество призовых мест на конкурсах и танцевальных баттлах, но, несмотря на такие большие заслуги, она не считает это самым важным достижением. Как говорит сама героиня, танцы сыграли большую роль в формировании её мышления. Она прошла путь от детского сада и самых легких танцев до чувства контроля каждой мышцы во время движения. Танцы являются способом выразить то, что нельзя показать никак по другому.


Страхи?


"Когда становишься тренером, сначала естественно страшно. В начале задаешься вопросами о своей компетенции, особенно, когда тебе 18: правильно ли я преподаю, такую ли манеру общения с учениками следует использовать, нравится ли ученикам хореография, которую я даю. Но, когда ты ловишь себя на мысле, что если тебя взяли тренером, значит, у тебя есть нужный опыт и навыки, тогда понимаешь, что делаешь правильное дело."





Советы танцорам


"Не бойтесь ошибаться. Важно понять, что танец – это не только для профессионалов и точно не показать на сцене 10 сальто и множество трудных движений. Танцевать могут все, с абсолютно любыми телами. Вовсе не важно, есть ли у тебя физическая подготовка или нет. Танец – это самовыражение через тело, а самовыражаться ты можешь так, как хочешь. Когда ты это развиваешь, и твои умения растут в уровне – это уже новая глава, и начинать стоит с малого. Нужно гореть желанием и идти к своей цели не смотря на трудности."


Советы тренерам


"Очень важно хотеть учиться, потому что, к сожалению, я часто вижу тренеров, которые сами телом не владеют, но уже учат других. А ведь чтобы развивать других, надо хотеть развивать себя, и этот процесс развития никогда не заканчивается. Отдельно хочется сказать о том, что стоит давать себе отдых и прислушиваться к своему телу."


Что двигало дальше?


"Двигало дальше визуализация того, какой я вижу себя в будущем. У меня в голове есть четкая картинка, какую я хочу себе жизнь, что я хочу делать, где, как и с кем. А если честно, мне очень нравится этим заниматься, и я не видела преград и не думала «а вдруг что?». Просто захотела и сделала, несмотря на разные «НО» ".


Планы на будущее.


"Я пойду учиться и получать профессиональное образование в танцах. Сейчас подготавливаю все документы и хожу дополнительно на балет, чтобы поступать в Голландию. Для меня Голландия – это искусство на каждом шагу. Я там ни разу не была, но я четко понимаю, что это то место, куда мне надо. У меня вначале был план поступать в Германию, но я поняла, что в Голландии есть варианты лучше."